一、照样子，选字组词。(6分)
()锦()其()幻
鸡至想
()棉()甚()幼
镜()借()印()
环打倒
境()猎()映()
二、用“——找出下列词语中的错别字，并改正。(4分)
仍进大海()美丽景像()从林深处()牢计知识()
三、选字填空。(6分)
完玩顽
1.()皮的小猴是马戏团的演员。
2.明天，我要和妈妈到公园去()。
3.我的作业已经做()了。
采彩踩
4.今天的电视节目很精()。
5.小蜜蜂在()花蜜。
6.小心，不要()坏小草。
四、把可以搭配在一起的词语用线连起来。(12分)
雄鹰在竹林飞翔
熊猫在稻田治病
啄木鸟在蓝天嬉戏
青蛙表演节目
猴子催人们早起
公鸡给老树捉虫
五、读句子，用带点词语写句子。(12分)
1.小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
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2.她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
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3.读一读，选择两个喜欢的词语造句。
惊动快活在乎消失机灵保护成百上千
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六、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。(8分)
1.湖里美丽的景色吸引住了小洁。
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2.小亮抱起受伤的小鸟。
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七、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。(8分)
1.“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。()
2.“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。()
3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。()
4.“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。()
八、读课文中的句子，回答问题。(8分)
1.小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”
“红领巾”是指谁?好在什么地方?
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2.小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?
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