一年级语文下册教案设计范文

更新时间:2024-03-29 12:33:45 一年级

  教学目标:

  1、认识本课13个生字,会写8个生字。

  2、运用已学过的识字方法进行识字。

  3、了解有关亲属的称呼,会分类。

  教学重点:各种方法识记生字。

  教学难点:不同方法识记生字。

  教学过程:

  第一课时

  一、播放歌曲,激趣导入。

  听歌曲《亲属歌》,板书课题《我家的亲属》,出示亲立字下面一个小是亲。

  1、小朋友们,在这首歌中,都提到了哪些亲属?

  2、请你来介绍自己的亲属,好吗?

  3、学生边介绍,老师边出示词语卡片。

  4、师领读词语。

  二、认识亲属名称,学习生字。

  1、请同学们看书中的两幅图,借助拼音,认识亲属的名称。

  2、指名读左右两幅图中的词语。

  3、再读词语,从图中你发现了什么?

  4、请你根据自己家的情况,同桌间互相说一说:我家的亲属有

  5、开火车认读词语卡片。

  6、认读生字。

  注意分类识记女字旁的字。

  关注叔、伯、婆的读音。

  7、找学生把黑板上的词语按照奶奶、姥姥家分灯排列好。

  8、练习。

  三、课后作业

  认读生字。

  第二课时

  一、识记生字

  1、随乐曲唱《亲属歌》。

  2、认读词语,识记生字。

  亲属、伯父、伯母、兄弟、外公、叔叔。

  出示亲、伯、兄、外、叔,请同学认读,讲讲识记方法。

  二、指导书写

  三、练习

  1、读一读。

  指名读,说说你的发现。

  你还能说出哪些带女字旁的字?试着写一写。

  2、涂色,会写的写下来。

  仔细观察图画,试着读一读气球上的词语。

  照样子涂一涂,该怎样涂?

  四、课后作业

  在虚宫格中书写生字。

  教学反思:

关键词: 全世界 路过 观后感
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